El meu primer bloc

dimarts, 24 de desembre del 2013

Identitat i Territori

El passat dimecres dia 11, van finalitzar les exposicions d’identitat i territori i també va ser el dia en que la meva companya Andrea i jo vam presentar la feina feta.

Nosaltres dues vam parlar sobre el món del lleure infantil, més concretament, del cau i de l’esplai, perquè pensem que fer de monitora és una experiència que haurien de viure tots els nostres companys i companyes.

Finalment, aquí deixo el prezi que vam fer servir per la presentació:

dijous, 19 de desembre del 2013

Fi del treball del Bon comunicador

Com ja he explicat en altres entrades, una de les nostres feines d’aquest semestre, ha estat la de seguir a alguna persona que consideréssim que és un bon comunicador. El meu grup i jo vam triar a Toni Soler i l’hem estat seguint a través del Twitter, del Diari ARA, del Bolc del Comissari i al programes de televisió en que apareix.

Un cop hem tingut recopilada diversa informació sobre Toni Soler hem creat un site, l’enllaç del qual és: https://sites.google.com/a/blanquerna.url.edu/el-bon-comunicador-toni-soler/ on hem classificat la informació i hem tret conclusions, en primer lloc de cada font a través de la qual l’hem seguit i, finalment, hem posat una pestanya titulada Perquè és un bon comunicador? On hem posat la conclusió general que hem extret de les conclusions de cada apartat.

dimecres, 11 de desembre del 2013

Bon dia nostre pare

A música hem decidit analitzar cadascú una cançó del llibre L’esquitx 4 i, a mi, m’ha tocat la cançó Bon dia nostre pare, la qual jo no coneixia. Així que, d’alguna manera, això suposa un repte per a mi, ja que m’he d’espavilar per aprendre’m la cançó i analitzar allò que se’m demana.

Després de buscar una estona per internet, finalment, he trobat una partitura i una proposta per fer amb els infants:

http://manatdecansons.blogspot.com.es/2012/11/bon-dia-nostre-pare.html

I aquí teniu un vídeo d’uns nens i nenes cantant aquesta cançó:

Instal·lació amb paper, llum i color

A plàstica, fa uns dies, vam iniciar un projecte, en el qual, en grups, hem de fer una instal·lació amb llum i color en algun lloc de la facultat. Per triar allò que representarem, vam triar un fragment d’algun poema de JoanaRaspall, ja que aquesta poetessa celebrava els seus 100 anys i, així era una manera de celebrar el seu centenari des de l’aula, però em vaig sorprendre molt quan dimecres al matí vaig llegir que havia mort. Així doncs, la nostra activitat per celebrar els seus 100 anys es convertirà en un homenatge.

Aquí us deixo el fragment que el meu grup ha triat del poema la Tempesta i, quan tingui imatges de la nostra instal·lació també les penjaré aquí.

Tot el cel és un vel negre;

cada llamp el migparteix

i fa veure ones d’escuma

com boques d’enormes dents.

Joana Raspall

Per acabar us deixo els enllaços del poema sencer i del mateix poema però musicat:

Poema

El passat dimecres, a classe vam haver de recitar un poema cadascú, ja que el dimecres anterior no vam tenir temps de recitar-los tots. El poema que ha recitat cadascú, l’ha triat ell/a mateix/a i el que jo he elegit es titula Estenc la mà i no hi ets de Miquel Martí i Pol.

He triat aquest poema, en primer lloc pel que em va transmetre quan el vaig llegir, ja que em va recordar a dues persones que han marcat o, dit de la mateixa manera que en el poema, han deixat una empremta a la meva vida i, en segon lloc perquè l’obra de Miquel Martí i Pol a mi m’agrada bastant. A més a més aquest any 2013 fa 10 anys de la seva mort i aquest va ser un dels motius que també em van portar a triar un poema d’aquest poeta.

Per acabar ja, aquí us deixo el poema:

ESTENC LA MÀ I NO HI ETS

Estenc la mà i no hi ets.

Però el misteri d’aquesta teva absència se’m revela

més dòcilment i tot del que pensava.

No tornaràs mai més, però en les coses

i en mi mateix hi hauràs deixat l’empremta

de la vida que visc, no solitari

sinó amb el món i tu per companyia,

ple de tu fins i tot quan no et recordo

i amb la mirada clara dels qui estimen

sense esperar cap llei de recompensa.

Miquel Martí iPol

dilluns, 9 de desembre del 2013

Col·laborem en la viquipèdia

En l’entrada anterior he explicat diverses coses que he aprés sobre la wikipedia i, ja que és una enciclopèdia en la qual els articles s’elaboren col·laborativament, la feina que se m’ha proposat tant a mi com als companys de classe ha estat la de col·laborar en la Viquipèdia. Així que, en petits grups, hem triat un article de la viquipèdia (en català) i hi hem afegit informació. En el meu cas hem afegit informació a l’article “Sentmenat”, concretament, hem afegit la informació sobre els símbols, la bandera i l’escut.

Per fer aquesta modificació, simplement, hem anat a la pestanya on posa modifica i allà ja se'ns ha obert un editor que ja ens donava el tipus de lletra adequat segons el llibre de format de Wikipedia i nosaltres només hem hagut d'escriure el text i posar les referències que també es posen automàticament si cliques a l'opció de "referencies".

Wikipedia

La Viquipèdia (una wiki) és una enciclopèdia elaborada col·laborativament per alguns dels seus propis lectors i mantinguda per la Fundació Wikimedia.

Hi trobem més de 15 milions d'articles (dels quals 4 milions són en anglès i 416.153 en català) que han estat escrits col·laborativament per usuaris d'arreu del món, i la majoria dels seus articles poden ser editats per qualsevol persona que pugui accedir a la web.

Va ser creada el gener del 2001 per Jimmy Wales i Larry Sanger, i actualment és l'obra de referència més gran i popular a Internet.

(Informació extreta de: http://ca.wikipedia.org/wiki/Viquip%C3%A8dia)

Sabent això, nosaltres, hem decidit investigar per saber més coses de la wikipèdia, així que hem intentat buscar respostes per diverses preguntes com aquestes:

Són iguals els articles sobre un mateix tema en idiomes diferents? Això és una avantatge o una desavantatge?

Són diferents. Pot ser un avantatge ja que les informacions es poden complementar, però pot ser un desavantatge ja que si només domines un idioma pot ser l’article escrit sigui pobre.

Però gràcies a aquestes diferències també podem trobar punts de vista diferents segons el país des d’on està escrit l’article, i ens podem acostar a les diferents realitats del món, i fomentar així l’esperit crític comparant les diferents informacions.

Quina relació hi ha entre un wiki i la Wikipedia?

Wiki és una eina que utilitzem per a crear la wikipedia. Tothom pot editar, és una eina de construcció comuna del coneixement. La característica principal de les wikis és que tothom pot editar el contingut, per tant, és una eina de construcció comuna de coneixement i, aquests dos trets també són propis de la wikipedia.

Com estan escrits els articles? Per què els articles s’assemblen tant els uns amb els altres?

Tots els articles comencen amb una introducció i una fitxa. A continuació hi ha un índex amb tots els continguts enllaçats. Els articles s’assemblen entre ells perquè segueixen les normes del llibre d’estil, les quals podreu trobar en el següent enllaç:

http://ca.wikipedia.org/wiki/Viquip%C3%A8dia:Llibre_d%27estil

És veritat el que diu a la Wikipedia?

Sí, perquè ho podem verificar amb la bibliografia, encara que podem trobar articles malmesos per vàndals però que s’intenta que siguin reparats amb molt poc temps.

http://ca.wikipedia.org/wiki/Viquip%C3%A8dia:Citau_les_fonts

Qui vigila el vandalisme a la Wikipedia?

Tot allò referent al vandalisme es troba explicat en el següent enllaç de la mateixa wikipedia: http://ca.wikipedia.org/wiki/Viquip%C3%A8dia:Contacte/Vandalisme

Quines són les “normes” de la Wikipèdia?

La Wikipedia té, únicamente, 5 normes que no es poden modificar i que estan explicades en el següent enllaç:

http://ca.wikipedia.org/wiki/Viquip%C3%A8dia:Els_cinc_pilars

Què és eduwiki?